Läsåret 2017/2018

Hej alla fina elever!

Nu drar snart ett nytt läsår igång och det ska bli roligt att träffa er alla igen! Jag planerar just för vårt andra år tillsammans och i år kan du vänta dig - mystery skype - Sydafrika - Canada - paddling - prao - äggpromenad - Indien - utvecklingssamtal - bokcirklar - lov - studiedagar - film - och så en massa andra bra ämnen, bland annat hemkunskap och musik!

Vi ses på måndag 21 augusti kl 9.00 i klassrummet! Kom ihåg skåpnyckel/lås...

Sommarlov!

Önskar alla fina elever ett skönt sommarlov och välkomna tillbaka i augusti - då går ni i 8:an!!

Mystery Skype

Idag är det dags igen! En av klasserna ska få göra en Mystery Skype. Den här gången tänker jag låta ca 10 elever delta då det förra gången var så svårt att få alla att göra bra arbetsuppgifter. Om jag gör fler Mystery Skype med färre elever åt gången så få fler elever möjlighet att prata och delta aktivt under tävlingen. Det är så otroligt kul att se deras engagemang!

Återkommer med hur det gick! :)

********************************************************************
Läs mer om mina tidigare Mystery Skypes här: http://skolutvecklingmedchal8.blogspot.se/2014/10/mystery-skype.html
eller här: http://skolutvecklingmedchal8.blogspot.se/2016/11/introduktion-av-mystery-skype-pa-nya.html

Bedömningsarbete pågår...

Medan eleverna får chansen att slappa i solen den här klämdagen - kanske spelar de flesta Göteborg Cup här utanför dock - så sitter jag och kollegorna med bedömningsarbete. Texter läses och bedöms, matriser fylls i och diskussioner oss kollegor emellan pågår kring det vi läser och bedömer. Det är ett tungt arbete men väldigt roligt också. Att få se hur eleverna utvecklats under året är en del av det som ger mig styrka att fortsätta.

Nu är det inte många skoldagar kvar av terminen och jag har alltid samma känsla så här mot slutet...har jag hunnit det jag velat, har vi täckt in kunskapskraven, hinner eleverna lämna in sina sista texter/arbeten innan sommaren tar vid... Jag har dock turen att ha samma elever nästa läsår så det vi inte hunnit med kommer vi ändå hinna. :)

Mitt i bedömningen tänker man också på saker man vill göra nästa år. Vi har fått möjligheten att köpa in en mängd ny skönlitteratur som vi ska använda nästa år. Jag hoppas verkligen vi hittat böcker som passar alla! Min semester kommer delvis gå till att läsa många av de här böckerna så vi kan ha bra boksamtal nästa år. Det ser jag verkligen framemot!

Men först är det 10 skoldagar kvar och då ska vi bland annat hinna med detta: Mystery Skype, rapsångsredovisningar, utvärderingar av arbetsområden, ordklasserna adverb och adjektiv, skriva stafettberättelser...

Men allra först ska jag också snart ta helg!

Äggpromenad så här innan lovet!

Idag gör vi oss redo för äggpromenad på skolan! 9:orna har ordnat 22 stationer och vi andra ska få gå runt och testa olika samarbetsövningar. Det ska bli roligt att få se vad de har kommit på för olika uppgifter.

Vi har definitivt vädret på vår sida! Strålande sol och det ska bli upp mot 14 grader idag sägs det! :)

GLAD PÅSK!!

Budskapet sprids på olika sätt

Projektet #skickavidare i två av mina klasser löper på och uppdraget att göra något gott ute i samhället är det vi arbetar med just nu.

Två av eleverna i den ena klassen hade planerat att göra en god gärning för någon som såg ut att vara lite extra hungrig. De valde en person som visade dem vänlighet först, genom att öppna dörren åt dem när de kom in i köpcentret. Läs mer om deras uppdrag under #argentina här i bloggen.

I klassrummet hade de även förberett att de skulle sätta upp komplimangslappar runt om i stan för att sprida goda budskap till allmänheten. Det är något som flera av mina grupper valt att göra, men just dessa tjejers uppdrag uppmärksammades av GP och Aftonbladet. Det var rolig läsning!

Här är en av de lappar som jag själv satte upp i vår skola och i arenan i mitten av januari. :) 

Så lätt att göra människor glada! 

#friends #skickavidare #godagärningar #kärlek

Nya veckans verb

Här kommer 6 nya verb att träna in under veckan. 

wear  wore  worn

drive  drove  driven

eat  ate  eaten

bring  brought  brought

think  thought  thought

speak  spoke  spoken

Veckans verb....

Här är de oregelbundna verb vi arbetar med lite extra under närmsta veckan. Vi har i skolan pratat om de tre temaformerna infintiv (grundform) preteritum (igår..) supinum (har/hade...) Oregelbundna verb måste repeteras för att kunna automatiseras och därför tränar vi just nu lite extra på några i taget.

go went gone

see saw seen

be was been

say said said

take took taken

do did done

Sista dagen innan lov! :)

Idag har två av de tre klasserna fått testa plickers. Vi har ju arbetat med ordkunskap ett tag och idag var det dags att se hur många av orden som fastnat! :)

Jag delade ut en QR-kodslapp till var och en. Varje sida av koden har en bokstav A-D som representerar varje svarsalternativ. Lappen är också numrerad och jag har en lista med allas namn och nummer så QR-koden eleven får är personlig. Detta gör att svaren sparas hos mig och jag kan se vem som behöver mer träning samt vilka ord som många tyckt var enkla respektive svåra.

När alla elever hade sin lapp så dök första ordet upp på tavlan tillsammans med 4 svarsalternativ. Beroende på vilket svarsalternativ eleven ville ha så vred de lappen med rätt bokstav (A-D) uppåt. Jag tog min telefon och scannade av lapparna och direkt fick jag ett resultat med vilka som svarat rätt och kan på så sätt också be någon svara på frågan högt då jag redan vet att de svarat rätt. Eleverna behöver inte vara oroliga att de inte kan på det här sättet.

Min känsla efteråt var att eleverna tyckte detta var kul och det spred sig snabbt mellan klasserna. Efter lovet ska den sista klassen också få testa detta. Så hem och öva ord nu, Argentina!

Önskar er ett skönt sportlov! :)

Saga blir dikt

I veckan som gick startade vi terminens första projekt i svenska - Saga blir dikt. Vi avslutade förra terminen med Blackout poetry och Cut up poetry så detta blev en bra terminsinledning.

Eleverna fick lyssna när jag läste den klassiska sagan Törnrosa och därefter plockade vi tillsammans ut det mest centrala i sagan i form av stödord. När en av klasserna hade tagit ut stödorden sa jag att vem som helst som nu skulle komma in i klassrummet (och som kan sina sagor) borde kunna lista ut vilken saga det handlar om bara genom att se dessa stödord. "Får vi testa" frågade de såklart - och så hämtade de en lärare som passerade utanför klassrummet. Det tog inte många sekunder innan han listat ut att det var Törnrosa och för det fick han en spontan applåd. :)

Härefter pratade vi om hur olika dikter kan vara och att det inte är vanligast med rimdikter trots att de flesta tror det. Många elever är förvånade över att en dikt kan se ut så här:

Sol

himmel

strand

hav

Sommar

"Men va? Det rimmar ju inte?!" Nä precis, brukar jag svara och det är det fina med dikter, att de kan se ut i princip hur som helst och jag skulle vilja påstå att detta är den lättaste texttypen att skriva. Vi jämförde med berättelser som behöver en inledning, en röd tråd, någon form av vändpunkt och en avslutning... En dikt kan bestå av enstaka ord men kan också vara flera boksidor lång... ;) 

När vi hade satt ihop våra stödord till en dikt visade jag mitt färdiga exempel, i form av en film. Med hjälp av iMovie och pixabay.com skapade jag min Törnrosa-dikt-film. Och det är det som målet för eleverna är också - att skapa en saga-blir-dikt-film! Så nu väntar jag med spänning på deras fortsatta arbete och att få ta del av deras engagemang och färdiga filmer! :) Så länge får ni hålla till godo med mitt exempel.

Välkomna!

Här kommer #argentina #holland och #usa lägga upp skolarbeten allteftersom de blir klara. Detta för att det är roligare att dela med sig av allt bra man gör.